Études et statistiques

Enquête téléphonique auprès des demandeurs d’emploi sortis de formation professionnalisante à Bruxelles Formation et chez les partenaires. Les thématiques principales sont, pour les personnes ayant travaillé après la formation, le type de contrat de travail, le régime de travail et l’adéquation formation/emploi et, pour les personnes n’ayant pas travaillé, les raisons du non-emploi et les obstacles rencontrés pendant la recherche d’emploi. La cohorte interrogée en 2021 est composée des chercheurs d’emploi sortis de formation professionnalisante en 2019, à Bruxelles Formation et chez ses partenaires. Pour ces personnes, l’après-formation a été marqué par la crise sanitaire du coronavirus. Lors de la mise en œuvre de l’enquête, il a donc été décidé d’ajouter une question sur l’impact ressenti de la crise du coronavirus sur quatre aspects de l’après-formation : la recherche d’emploi, la reprise d’études ou de formation, l’exercice de l’emploi et le maintien dans l’emploi.

L’enquête, ainsi que son traitement, s’inscrit dans la démarche d’amélioration de Bruxelles Formation. Elle est organisée en continu, via un formulaire en ligne, auprès des stagiaires chercheurs d’emploi en fin de formation dans les 7 centres de formation de Bruxelles Formation. La finalité de l’enquête est d’obtenir un feed-back général – à chaud – des stagiaires sur leur formation et de mesurer leur appréciation des services fournis par Bruxelles Formation. Les résultats de l’enquête sont ensuite analysés afin d’identifier des actions permettant d’améliorer la satisfaction des usagers et la qualité des services de Bruxelles Formation.

Ce dossier concerne le métier de Mécanicien/Mécanicienne automobile. Il a pour objectif d’aider le centre BF technics dans sa prise de décision concernant le développement de ses formations, plus précisément sur le volume de formation à maintenir pour ce métier, qui par ailleurs évolue très vite et se complexifie.

Pour cela, le dossier d’opportunité analyse les indicateurs économiques et le contexte institutionnel du secteur visé par la formation, étudie sa place dans l’offre de formation existante et examine la plus-value qu’elle offrirait par rapport aux besoins sur le marché de l’emploi bruxellois.

Cette demande d’avis concerne les fonctions de la logistique hospitalière et/ou en milieu de soins. Elle est motivée par les questionnements de BF logistique à propos des opportunités d’emploi accessibles aux CE dans la logistique en milieu hospitalier, en regard notamment à la crise sanitaire. En l’absence de données chiffrées fiables, l’analyse de la demande s’est faite à partir de la collecte de documents, de l’analyse d’offres d’emploi et de la réalisation d’entretiens avec les acteurs du secteur. Ce rapport d’étude fournit un avis pour soutenir le centre de formation dans sa prise de décision concernant le fait de développer ou non un produit d’employé logistique en milieu hospitalier ou de soins.

Bruxelles Formation a réalisé une étude complète sur la ventilation géographique des stagiaires ayant participé à une formation, à un stage ou à une formation en entreprise en 2020. Combien de stagiaires résident à Bruxelles ? Dans quelles communes habitent-ils ? Existe-t-il une corrélation géographique entre les chercheurs d’emploi et les stagiaires ? Voici quelques éléments de réponses.

Ce dossier concerne le métier de conducteur/trice de poids lourd. Les responsables du centre BF logistique s’interrogent sur les opportunités d’emploi accessibles aux détenteurs d’un permis de conduire C ou CE, tant dans le secteur du transport que dans d’autres où des compétences de conduite de poids lourds sont requises, ainsi que sur la nécessité de former les stagiaires au certificat ADR. Ce questionnement a pour objectif de (re)définir les moyens matériels à allouer aux formations (type de véhicules) et éventuellement d’envisager une offre répondant également à ces besoins spécifiques identifiés en dehors du secteur du transport.

Pour cela, le dossier d’opportunité analyse les données sectorielles, notamment en termes d’entreprises et de salariés, ainsi que les données emploi et formation, dont les offres d’emploi et la réserve de main d’œuvre mais aussi les offres d’emploi parues sur les sites d’emploi. Il est complété par une revue de presse ainsi que l’analyse d’entretiens qualitatifs réalisés avec des acteurs de terrain afin de mettre en exergue le fonctionnement actuel du secteur et les perspectives de ce métier.

Cette étude qualitative s’intéresse aux conditions de vie des stagiaires en formation pré-qualifiante. L’objectif est de comprendre en quoi les conditions de vie constituent, du point de vue du stagiaire, des obstacles qui le pénalisent dans son projet de formation et de cerner les leviers mobilisés pour surmonter ces difficultés. Quarante stagiaires nous ont raconté leur histoire, leur vécu et leurs projets de formation. Ce matériau empirique a permis de décrire la vie avant l’entrée en formation, les démarches pour entrer en formation pré-qualifiante, le déroulement de la formation pré-qualifiante et l’issue de celle-ci. Les discours des stagiaires illustrent l’ensemble de la partie analytique.

Enquête téléphonique auprès des demandeurs d’emploi sortis de formation professionalisante à Bruxelles Formation et chez les partenaires. Les thématiques principales sont, pour les personnes ayant travaillé après la formation, le type de contrat de travail, le régime de travail et l’adéquation formation/emploi et, pour les personnes n’ayant pas travaillé, les raisons du non-emploi et les obstacles rencontrés pendant la recherche d’emploi. En plus de l’analyse des résultats pour les domaines couverts en 2020 (six domaines), le rapport propose une analyse globale des enquêtes 2019 et 2020 afin de couvrir tous les domaines des formations professionnalisantes.

Enquête téléphonique auprès des demandeurs d’emploi sortis de formation professionalisante à Bruxelles Formation et chez les partenaires. Les thématiques principales sont, pour les personnes ayant travaillé après la formation, le type de contrat de travail, le régime de travail et l’adéquation formation/emploi et, pour les personnes n’ayant pas travaillé, les raisons du non-emploi et les obstacles rencontrés pendant la recherche d’emploi. En plus de l’analyse des résultats pour les domaines couverts en 2020 (six domaines), le rapport propose une analyse globale des enquêtes 2019 et 2020 afin de couvrir tous les domaines des formations professionnalisantes.